В успешных странах по запуску стартапов (преимущественно в США) реализованы треки приобщения и обучения предпринимательству уже на ранних этапах развития предпринимательских навыков у человека. Стартап-экосистема в университете может быть представлена тремя группами элементов – приобщение к предпринимательству, обучение и поддержка стартапов, поиск инвестиций для масштабирования. Для каждой группы элементов подобраны критерии, оценивающие стартап-экосистему по ее открытости и доступности. В качестве университетов для анализа выбраны TU Berlin и RWTH в Германии и TalTech в Эстонии для сравнения с МФТИ, ИТМО и ТПУ в России. В российских университетах отмечается недостаток уровня зрелости по всем группам элементов по сравнению с зарубежными вузами. Наибольшее отставание университетских стартап-экосистем в России наблюдается в поиске и привлечении инвестиций.